教师教育学院举行教师教育类公开课

教学示范研讨会

图/文  教师教育学院

6月9日，为了提高教师教育类课程的教学效率与质量，促进教师专业成长，推动高校教师教育高质量发展，教师教育学院以“课堂观摩+混合式评课”的形式举行了2022-2023学年第二学期教师教育类课程公开课教学示范研讨会。学院全体教职员工参会。

青年教师路奕颖主讲《现代教育技术》单元六“技术支持的学习分析与评价”课程，并主要借助希沃白板、学习通、问卷星等工具开展教学。通过讲授、案例分析、讨论等教学方法，引领学生了解了学习分析与评价的基本含义、特征，熟悉了学习分析与评价的过程模型，掌握了技术支持评价的基本流程，为现场听课教师呈现了形式多样的教学展示。

课堂授课

课后研讨环节，路奕颖分享了本节课程的教学设计思路，并针对了课程教学问题进行了深度反思。听课教师则分两个阶段对本次示范课进行评课，以实现混合式评课。教师们借助问卷星等数字化技术手段进行调查与研讨，重点将教师数字素养提升的问题融入教师教育类课程培养体系。数据分析显示，“课堂观摩+混合式评课”的形式对于推进教师教育类课程建设，改进教师教育类课程教研方法，有较好的现实意义。

课后研讨